安徽新华学院大数据与人工智能学院教师第二党支部作为安徽省首批“双带头人”教师党支部书记工作室、安徽省第二批党建工作样板支部培育创建单位，牢牢把握立德树人根本任务，以“红芯”党建品牌为引领，构建“领航、赋能、攻坚、融合”四维工作体系，实现“党旗红”与“事业红”的同频共振，为高质量发展注入了强劲动力。
“红芯”领航定方向：锚定产教需求，聚焦专业改革与发展
锚定行业动态，精准定位专业改革方向。注重顶层设计，学院以党建为纽带，聚焦专业、课程、产教、质量四大维度，推动党建工作与专业建设、课程改革、产教融合深度融合，形成 “党建领航、教学提质、育人增效” 的良性循环。在信创产业的领域，党支部充分发挥政治引领作用，牵头推动企业与党支部构建“共建、共享、共联、共解”联动机制，将党的组织优势转化为产业发展优势，支部发动党员骨干主动承担“政策解读员”“技术探路者”角色，锚定行业动态，深入对接企业需求，精准定位专业改革方向，确保专业改革与行业发展同频。
融企精研人培方案、认证对标产业需求。支部所在的软件工程专业，以产业需求为核心导向，组建由党员专业带头人、骨干教师牵头且联合企业专家的“产业动态调研专班”，分领域跟踪产业技术变革与企业岗位需求；同步设立“党员专业改革攻坚团队”，通过校企走访、产教研讨等方式，结合企业岗位标准精研并动态优化人才培养方案，同时组织党员精干力量牵头申报软件工程专业工程教育认证，以认证标准对标产业人才要求。2021 年，该专业成功获批“国家级一流”专业，并拿下“产业学院与特色学院”“服务十大新兴产业特色专业”等项目，印证了融企精研人培、认证对标产业的实效。
“红芯”赋能优教资：紧扣产教适配，打造数智课程与教材
推进课程改革创新，打造国家级优质课程。针对传统课程与行业需求脱节的问题，以党员教师为核心组建课程开发团队，推动课程改革与信息技术深度融合。党员骨干主动承担课程改革攻坚任务，牵头开展“翻转课堂”“智慧教学”“课程思政”等活动，利用“三会一课”，重构课程内容体系，推动课程内容更新率达70%以上。近两年，以党支部书记为代表的教师，参加全国计算机教育大会计算机类教学和实验案例赛、全国高校计算机课程思政教学案例设计大赛、安徽省高校教师教学创新大赛等连续获奖。
面对数字化教学趋势，党员教师率先投身线上课程、智慧课程的开发与革新，组建“数字化课程攻坚小组”，2025年《数据结构》获批第三批国家级一流本科课程，4门课程获批为省级一流课程，建成省级智慧课程3门。
推动教材数字化改革，实现教材出版“数质同升”。教材建设致力于“做出特色”“做大做强”，既要数量更要质量。党员教师牵头树标杆，参与计算机基础、C语言程序设计、高级办公自动化、ACCESS、数据结构、数据库等6个系列教材编写团队，积极推动教材数字化改革，努力打造“特色+高质”双优教材。2025年计算机基础、C语言程序设计、数据结构获批为普通高校省级“十四五”规划教材、ACCESS教材获批为高等职业院校国家级“十四五”规划教材。
红芯攻坚破难题：深化产教协同，突破教学科研标志性成果
设产教融合教学先锋岗，双导师带教、以赛促融。党支部在教研室设立“产教融合教学先锋岗”，选拔深耕产业一线的党员骨干与企业技术导师组建“双导师团”，以“老带新”模式定期打磨对接企业真实场景的教学内容——将企业项目案例、行业技术标准融入课堂设计，帮助青年教师提升“教学-产业”双向适配能力。在党员“头雁”领航下，支部党员获批安徽省省级教学名师、“AI+教育”智慧课程，同时，连续获批安徽省本科教育教学改革研究重点项目。
建产教研协同科研突击队，双向攻坚、服务产业。选拔科研能力强的党员骨干教师，联合校企合作单位技术专家组建“产教研协同科研突击队”，推行“纵向课题锚定产业战略、横向项目解决企业难题”的双向攻坚模式。一方面成立专项项目组，重点突破服务国家“软件国产”“芯片自主”等战略的省部级以上课题；另一方面依托企业资源，针对企业技术痛点联合开展横向项目，将科研成果直接转化为企业应用方案，既攻克科研难题，又为产业升级提供技术支撑，实现“科研-产业”互促共赢。
红芯聚力促融合：共建产教共同体，推进校企协同育人
学院联合中软国际、龙芯中科等行业领军企业共建产业学院，与其他高校、企业、行业协会等机构共同参与产教融合共同体，与省内及当地60多家知名企业共建教学与实践基地，助力学生实习、就业，这些外部资源对学院培养应用型人才起到了较好的推动作用。2025年3月，支部联合北京中软国际教育集团开展校企合作办学，成立“数字现代产业学院”，积极申报省级“四业”融合研究与实践中心、省级校企合作实践教育基地。
头雁领航方向明，群雁齐飞事业兴。安徽新华学院大数据与人工智能学院教师第二党支部以激活党员先锋功能为抓手，积极发挥头雁效应，推动党建与业务工作同频共振、互促共进、双融双升。
